养成

教育

继续学习室外饮用开水可就近在自来水池中清洗，节约用水。

安全

教育

继续懂得离园时按一个方向回到父母的身边，做到不拖拉。

区域

活动

继续根据提示看懂科学材料的操作方法并进行简单的制作和记录

材料投放：科学区：悬空的硬币、不会掉落的乒乓球

户外

活动

能挑战不同的游戏材料、游戏方式，在游戏中有一定的运动品质。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

重点观察：科学区

重点关注：尝试用纸张设计不同的图案并观察图案在镜子中的成像。

重点观察：科学区

重点关注：能将自己的设计结果记录在纸头上。

重点观察：科学区

重点关注：能结合记录纸大胆讲述自己的观察发现。

重点观察：科学区

重点关注：操作结束后能主动归位材料。

重点观察：科学区

重点关注：归位材料时能保持托盘的整洁并进行材料的补充。

户外

活动

综合探险

重点关注：能尝试进行多起点的探险路线。

综合探险

重点关注：能用多种材料组合进行路线的搭建，搭建完后会进行一定的安全检查。

  综合探险

重点关注：实行雨天方案

综合探险

重点关注：在游戏中能对原来路线进行一定的调整并进行高难度的挑战。

综合探险

重点关注：能从高处往低处跳，勇于挑战。

团体

（预设）

科学：书包里有谁

健康：各种各样的笔

语言：奇妙的书包

艺术：我会自己收拾书包

社会：书包小分队

下

午

活

动

游戏

活动

音乐游戏：一起去郊游

语言游戏：看看谁的反应快

手工活动：花生创意画（三）

才艺秀第五期

数学游戏：凑十游戏

户外

活动

快乐大本营

重点关注：能手脚协调地开展大本营游戏，在游戏中懂得躲避。

快乐大本营

重点关注：继续懂得一定的躲闪，身体灵敏。

  快乐大本营

重点关注：能利用自带的材料进行情境性的游戏

沙水世界

重点关注：能在穿好防水服的前提下自主进行沙水游戏

沙水世界

重点关注：能利用周边的自然物进行搭、挖等组合游戏

离园

活动

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1