养成

教育

懂得人离开时就把椅子挪到桌底的习惯：学习用双手推移椅子。

安全

教育

继续学习正确使用体育器械，在使用时会看看旁边有没有小朋友，避免触碰到他人的身体。

区域

活动

区域目标：能有目的完成一份操作材料，操作中专注、认真，有一定的合作。

区域材料：美工区：不同吸管作品的图示、吸管材料

户外

活动

能与同伴合作游戏，在运动中敢于解决困难，初步具有一定的竞争意识和责任感。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

重点观察：小学课堂

重点关注：通过计划单的方式进行角色的分配

重点观察：小学课堂

重点关注：继续通过计划的方式进行分配

重点观察：美工区

重点关注：尝试用细管进行作画

重点观察：美工区

重点关注：继续使用吸管材料进行作画

参观小学

户外

活动

麦昆车站

重点关注：能和同伴尝试进行合作骑车的游戏，游戏中遵守交通规则

麦昆车站

重点关注：使用其他公共材料进行障碍物的建构

麦昆车站

重点关注：创设迷宫路线进行游戏

麦昆车站

重点关注：继续创设路线进行骑行

团体

（预设）

社会：管子来了

数学：认识元和角（一）

语言：老鼠邮差转一圈

科学：稀奇古怪国的管子

下

午

活动

游戏

活动

节目排练（二）

班级：尚东之星海选

手工游戏：管子画

节目排演（三）

节目排演（四）

户外

活动

迷宫城堡

重点关注：游戏中情绪稳定，不注重输赢

  迷宫城堡

重点关注：游戏中能合作游戏，有一定的合作体验

迷宫城堡

重点关注：根据昨天的游戏情况继续开展游戏

迷宫城堡

重点关注：继续安全游戏，游戏中有合作

迷宫城堡

重点关注：改为家长助教进课堂

离园

活动

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2