周

工

作

重

点

主题教育：本周开展《魔法幼儿园》以及《安全周》的主题活动，引导幼儿认识并乐意亲近老师、小朋友，喜欢上幼儿园，初步熟悉在幼儿园的一日生活常规，能安全上幼儿园。

养成教育：初步认识自己的专属物品：毛巾、茶杯、床铺。

安全教育： 走路时，学习一个跟着一个走，做到轻声慢步。

环境创设：创设《魔法幼儿园》的第一版块:魔法派对，引导幼儿寻找幼儿园中“特别的人”的照片。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

试园活动

整体观察：全部区域

重点指导：情绪愉悦，能初步认识各个游戏区的游戏名称，能较主动地参与游戏。

户外

活动

小木屋

目标：初步了解小木屋的位置以及每幢小木屋的名称

沙水

目标：尝试用玩水工具进行沙的舀、塑形等技能

骑行

目标：尝试用双脚蹬的方法进行骑车活动。

团体活动

社会《幼儿园真大啊》

目标：愿意跟着老师一起参观幼儿园，熟悉幼儿园的环境。

语言《危险的陌生人》　

目标：知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

综合《汤撒了怎么办？》

目标：知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

下

午

活

动

户外活动

体游《火车变长了》

目标：能跟着老师一个个地变成小火车。

体游《吹泡泡》

目标：喜欢玩“吹泡泡”的游戏，发展跳的动作。

体游《大气球 》

目标：乐意参与体育游戏，能在活动中按教师的指令做动作。

游戏

活动

音游《开始和停止》

目标：能跟着音乐开始、停止演奏乐器。

数游《魔法口袋》

目标：尝试通过摸一摸的方法，了解1和许多的区别。

语游《好朋友》

目标：理解儿歌内容，学习儿歌。