周

工

作

重

点

主题教育：本周结合国庆、中秋长假，引导幼儿和同伴一起共同谈论关于国庆、中秋的趣事，懂得趣事可以一起进行分享。

养成教育：调整茶壶位置，能按照一定的接水动线接水并饮用。

安全教育：离园时，能在班级指定的位置等待邀请，做到不随意奔跑离开教师。

环境创设：继续完善班级环境，将部分环境进行版面的更换，同时创设《我自己》新的班级版块。

时间

星期三

星期四

星期五

星期六

上午活动

区域

活动

国庆休息

重点区域：大脑门

重点指导：关注金字塔玩具的操作流程。

重点区域：大脑门

重点指导：继续关注金字塔玩具的操作流程。

户外

活动

骑行区

目标：学习沿着幼儿园的外围路线进行骑车游戏。

植游活动

目标：观察班级中萝卜小苗的长势并为萝卜小苗浇水。

团体活动

谈话活动《快乐的国庆》

目标：愿意讲述自己在国庆假期中的趣事。

数学《手套对对碰》

目标：在游戏中体验成对手套之间的对应关系。

下

午

活

动

游戏

活动

音乐游戏《五指歌》

目标：能跟随着音乐一起做律动。

语言游戏《捉蜻蜓》

目标：初步学习捉蜻蜓这个小游戏，学说蜻蜓、蜻蜓飞呀飞。

户外活动

小型玩具

目标：能扶扶手上下小型玩具，过程中不倒滑滑滑梯。

器械《迷宫》

目标：能一个跟着一个上下进行迷宫游戏，懂得一定的排队顺序。