周

工

作

重

点

主题教育：本周开展《好帮手》之《小小手》的主题，引导幼儿感知手的外部特征，了解手的特别功能，乐意用自己的小手做力所能及的事。

养成教育：继续学习七步洗手法，有一定节约用水的意识，并用毛巾擦拭小手保持干净。

安全教育：走路时，能不脱离队伍和老师的视线。

环境创设：创设小小手的版块，主要展示和分享“小小手”活动中的发现，了解小手的功能。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

区域活 动

重点区域：大脑门（拧螺母）

目标：引导幼儿用拧的方法来拧不同的图形。

重点区域：大脑门

（比大小）

目标：能够根据图片的大小给图片排队。

重点区域：大脑门

（配对）

目标：能够根据提示板进行相应的图片配对，并一边放一边说。

重点区域：大脑门

（找树叶）

目标：能够找出对应的颜色和形状的树叶。

重点区域：大脑门

（找树叶）二

目标：继续根据掷骰子的方法来找出相应的树叶。

户外

活动

飞碟山坡

目标：继续练习向上爬的动作，体验上下玩飞碟的乐趣。

植游活动

目标：继续观察班级中萝卜小苗的长势并为萝卜小苗浇水。

体游《软棒子》

目标：继续尝试用软棒子进行多种游戏的探索，体验玩软棒子的乐趣。

体游《沙子真好玩》

目标：能用不同的工

具进行沙子的塑形，

知道基本的玩沙方

法。

体游《小骑手》

目标：学习沿着幼儿园的外围路线进行骑车游戏，懂得一定的交通规则。

团体活动

科学《我的小小手》

目标：观察了解小手的外形特征，认识手指，并乐意表达自己的发现。

艺术《小手爬爬》

目标：能按歌曲内容有节奏地做手指爬的动作。

数学《手套对对碰》

目标：在游戏中体验成对手套之间的对应关系。

社会《会说话的手》

目标：初步了解常用手势说表达的意思。

语言《拍手歌》

目标：理解儿歌内容，尝试表现“点、敲”等动作。

下

午

活

动

游戏

活动

智力游戏《找中指》

目标：能边念边找到中指。

语游《捉蜻蜓》（二）

目标：继续了解游戏的玩法，体验游戏的玩法。

手游《五指歌》

目标：基本了解手指游戏的内容，并能尝试边念边游戏。

语游《爸爸的大口袋》（二）

目标：初步了解故事的主要情节，能根据故事情节大胆游戏。

音游《许多小鱼游来了》（二）

目标：在听听、看看、玩玩中感受歌曲。

户外活动

器械《好玩的滑梯》

目标：能根据滑梯的路线进行游戏，体验滑梯带来的快乐。

《迷宫》

目标：继续试着一个跟着一个上下进行迷宫游戏，懂得一定的排队顺序。

体游《老狼老狼几点钟》（中庭）

目标：练习倾听、数数的能力，敏捷的反应能力和动作速度。

体游《彩虹伞》（跑道）

目标：能够根据儿歌做出相关动作，体验一起拉伞做动作的乐趣。

器械《好玩的滑梯》（小型玩具）

目标：继续根据新设置的路线进行游戏，尝试进行跳、跑等动作的练习。