周

工

作

重

点

主题教育：本周继续开展《好帮手》之《小小手》的主题，了解手的特别功能以及自己和小手之间做游戏的场景，体验萌发喜欢小手的情感。

养成教育：继续关注七步洗手法，同时引导幼儿在入厕前就做好卷袖的准备。

安全教育:早操活动中，能有秩序地站在自己的点点上学习律动操。

环境创设：本周继续丰富主题墙《小小手》版块，增加《小手变变变》以及《会说话的手》的内容增设。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

区域活 动

重点区域：大脑门

（小蜜蜂磁力珠）

目标：能用磁力棒沿着路线进行小珠子的运送。

重点区域：大脑门

（摸摸盒）

目标：引导幼儿用猜测、触摸等方法说出摸摸盒中的物品。

重点区域：娃娃家

目标：关注幼儿在娃娃家中为娃娃洗澡的情景。

重点区域：娃娃家

目标：继续关注幼儿在娃娃家中的游戏情景，如洗澡、洗碗等。

重点区域：美工区

目标：关注幼儿操作黏贴小章鱼的情况。

户外

活动

飞碟山坡

目标：继续练习向上向下通行的方法，能根据自己的需要选择路线。

植游活动

目标：继续观察班级中萝卜小苗的长势,，并试着学习用简单的图形进行记录。

体游《彩虹伞》

目标：能根据教师的口令，有规律的抖动彩虹伞。

体游《沙子真好玩》

目标：能用不同的工

具进行沙子的塑形，

知道基本的玩沙方

法。

体游《小骑手》

目标：学习沿着幼儿园的外围路线进行骑车游戏，懂得一定的交通规则。

团体活动

艺术《小手变变变》目标：尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。

社会《会说话的手》（二）

目标：知道手势能代表意思，乐于尝试各种手势并大胆表达。

数学《水果连连看》

目标：能把两两相同的水果进行匹配，感知两个相同水果间的对应关系。

语言《五个小孩捡黄豆》

目标：欣赏故事，理解故事内容，明白五个手指配合才能做事。

综合《上班去》

目标：通过送工具的游戏，体验角色与操作工具之间的一一对应关系。

下

午

活

动

游戏

活动

智力游戏《大手和小手》

目标：能根据教师的提示能用“动作”表现“大”和“小”。

语游《奇妙的口袋》

目标：能正确运用抱、开等动作进行游戏。

手游《手指操》

目标：能基本理解手指游戏的大概内容，试着一边玩一边念。

语游《见面》

目标：学习用“XX见面，XXX”的句式，进行游戏。

音游《我有一双小小手》

目标：初步理解歌曲内容。

户外活动

器械《好玩的滑梯》

目标：继续根据新设置的路线进行游戏，练习跳、跑等动作。

《迷宫》

目标：继续试着一个跟着一个上下进行迷宫游戏，活动中注意安全。

体游《垫子朋友》

目标：在情境中尝试垫子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。

体游《袋鼠跳》（中庭）

目标：练习双脚蹦跳，跳跃有节奏。

器械《好玩的滑梯》

目标：游戏过程中有一定的方向性，体验玩滑梯的乐趣。