养成教育：

1.继续学习用温水弯腰漱口，做到轻吐漱口水。

2.能主动到老师地方检察衣裤，做好离园前的相关准备。

安全教育:活动室中，能沿着路线进行一定的活动，做到轻声慢步。

区域活动

1.自主选择喜欢的区域进行游戏，游戏后学习看图标归位。

2.大胆尝试树叶贴画、树叶拓印等工作。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

区域

活 动

重点观察：美工区

重点指导：指导幼儿用树叶进行树叶贴画。

重点区域：美工区

重点指导：继续指导幼儿用树叶进行树叶贴画。

重点区域：美工区

重点指导：学习用剪刀进行一刀剪的技能。

重点区域：美工区

重点指导：继续学习用剪刀进行一刀剪的技能。

重点区域：美工区

重点指导：用刷的方法进行树叶装饰。

户外

活动

快乐大本营

目标：能动作协调地上下“山坡”，并懂得保护自己。

植游活动

目标：继续观察萝卜的长势,尝试为萝卜捉虫。

体游：皮球乐

目标：学习拍球、抛接球等多种玩球的方法。

沙池

目标：能用不同的工

具玩沙。

麦昆车站

目标：继续练习骑车，锻炼耐力和腿部力量。

团体

活动

艺术：落叶宝宝

目标：尝试画出不同方向转动的树叶宝宝，表现风吹树叶的情景。

语言：树叶鸟

目标：安静地倾听故事，知道树叶落了还会长出来。

数学：我的宠物在哪里

目标：在“捉迷藏”的游戏中理解宠物与物品之间的上下关系。

综合：秋天的落叶

尝试用身体动作表现落叶飘舞的动态。

科学：落叶圆舞曲

目标：理解故事内容，知道秋天树叶会变、会落、但春天还会长出来的自然规律。

下

午

活

动

游戏

活动

手游：五指开花

目标：乐意用手指表演五指开花的手指游戏，感受手指的灵巧。

泥工：小麻花

目标：用橡皮泥表现小麻花的形态

音游：小老鼠上灯台

目标：能跟着音乐完整地做动作。

语游：你有什么？

目标:学习你有....,我有.....的句式。

智力游戏：颜色对对碰

目标：按照物体的颜色进行分类。

户外

活动

小型玩具

目标：能在上下滑梯时控制身体的平衡

迷宫城堡

目标：继续尝试不同上下迷宫的路线，锻炼动作协调性。

体游：袋鼠跳

目标：通过模仿袋鼠跳跃,学习双脚并拢向前跳。

体游：跟着报纸做游戏

目标：探索报纸的多种玩法。

毛毛虫

目标：继续练习钻爬、平衡

如遇雨天，户外活动实施《方案二》