养成教育：

1．尝试学习钻山洞进行午睡

2．午睡过程中试着自己脱衣服并能及时归位。

安全教育：活动室中，继续学习能沿着路线进行一定的活动，做到轻声慢步。

区域活动

1．继续学习看图标将物品进行归位。

2．尝试用颜料刷、点的方法进行树叶的装饰。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

区域

活 动

重点观察：美工区

重点指导：指导幼儿用刷、点的方法来装饰小树叶。

专用室：益智室

目标：初步熟悉基本的进室要求。

专用室：益智室

目标：能根据需求选择自己喜欢的益智材料进行游戏。

重点区域：

重点指导：

重点区域：

重点指导：

户外

活动

快乐大本营

目标：能动作协调地上下“山坡”，并懂得保护自己。

植游活动

目标：继续观察萝卜的长势,尝试为萝卜捉虫。

体游：高跷

目标：尝试学习踩高跷的技能。

沙池

目标：能用不同的工

具玩沙。

麦昆车站

目标：继续练习骑车，锻炼耐力和腿部力量。

团体

活动

艺术：落叶刷刷刷

目标：尝试用点画、刷画等方式装饰落叶。

语言：看谁落得快

目标：通过观察比较、感知发现落叶加重后下落速度的变化。

数学：我的宠物在哪里（2）

目标：通过捉迷藏的游戏来理解宠物与物品之间的里外关系。

综合：落叶精灵

目标：仔细观察画面，能大胆表述、模仿落叶精灵的外形与动态。

健康：风儿和落叶

目标：听信号快跑、慢走、反应迅速。

下

午

活

动

游戏

活动

手游：包饺子

目标：乐意用手指来进行手指表演。

泥工：饺子

目标：用橡皮泥表现小饺子的形态

音游：小脚

目标：能够比较灵活的运用自己的小脚进行动作。

语游：听指挥

目标：能根据语言提示做出相应的动作。

智力游戏：谁会飞

目标：大胆判断哪些动物会飞，哪些动物不会飞。

户外

活动

小型玩具

目标：能在上下滑梯时控制身体的平衡。

迷宫城堡

目标：继续尝试不同上下迷宫的路线，锻炼动作协调性。

体游：皮球乐

目标：学习拍球、抛接球等多种玩球的方法。

体游：跟着报纸做游戏

目标：探索报纸的多种玩法。

毛毛虫

目标：继续练习钻爬、平衡

如遇雨天，户外活动实施《方案一》