养成教育：初步学习整理餐桌的方法，尝试用勺子处理残渣。

安全教育：学习在活动室中，轻声慢步，不随意跑动。

区域活动

目标：重点关注社会性区域之间的联动。

投放材料：娃娃家中投放女士皮鞋、男士领带。美工区：涂色领带、画我爸爸。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午活动

区域

活动

重点观察：娃娃家

重点指导：关注娃娃家中角色分配的任务意识。

重点观察：娃娃家

重点指导：关注娃娃家角色扮演的情境。

重点观察：娃娃家

重点指导：关注娃娃家角色扮演中角色的分配任务。

重点观察：娃娃家

重点指导：关注幼儿角色的情境。

重点观察：娃娃家

重点指导：关注幼儿使用标志牌、服装等进行游戏。

户外活动

快乐大本营

目标：懂得上下游戏的基本方法。

植游活动

目标：继续开垦小菜园，尝试使用锄头。

体游：拍皮球

目标：继续学习拍球，知道拍球时手臂要上下动起来。

沙池

目标：能用不

同的工具进

行沙子塑形。

麦昆车站

目标：能在固定的位置上进行骑车游戏的技能练习。

团体活动

社会：认识爸爸

目标：学会用简短的语句介绍自己的爸爸。

语言：我有一个好爸爸

目标：根据画面信息大胆猜测，初步了解故事内容。

科学：谁家的爸爸最棒

目标：理解儿歌内容并借助图谱等学念儿歌。

综合：我和爸爸的悄悄话

目标：用完整的普通话进行交流，学会说悄悄话。

艺术：大头儿子和小头爸爸

目标：观看录像，了解大头儿子对爸爸的爱，乐意表达自己的感受。

下

午

活

动

游戏

活动

健康游戏：蔬菜水果营养好

目标：知道多吃蔬菜对身体健康有好处。

音乐游戏：游公园

目标：能在理解歌词的基础上愉快的延长歌曲。

手工游戏：爸爸的领带

目标：能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

绘本：我爸爸

目标：绘本的基本内容，能大胆表述自己的想法。

智力游戏：美味水果串

目标：在水果串的游戏中体验ABB,ABC为单位的重复排列，并尝试复制。

户外活动

好玩的滑梯

目标：知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。

迷宫

目标：重温一个跟着一个上下通行迷宫，锻炼走、攀爬等技能。

海绵棒

目标：练习跳跃能力和身体的灵敏性

好玩的高跷

目标：学习听老师的口令走高跷，跨过障碍物。

毛毛虫

目标：能安全地在毛毛虫上通行。

离园活动

自由游戏

极端天气附活动方案一：好玩的地垫

活动目标：1.尝试用垫子玩各种游戏，发展幼儿想象力。

2.体验与同伴游戏的快乐。

活动准备：垫子人手一块；大灰狼头饰、红绿灯和停车场标记