养成教育：户外活动前能根据冷热脱去外套，学习将衣服挂到衣架上或者领子靠在椅子背上。

安全教育：经过窄道或小门时能有序穿过，不推不挤。

区域目标

1.能有目的性地选择一份材料进行操作，并坚持完成。

2.听到音乐后，能及时将材料进行归为整理，有一定的任务意识。

投放材料：大脑门：提供各个型号的空矿泉水瓶和饮料瓶，各色颜料等，创设饮料调配站；提供不同色彩和实物，进行配对工作。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午活动

区域

活动

重点观察：大脑门

重点指导：引导幼儿独立完成木牌游戏。

重点观察：大脑门

重点指导：引导幼儿用金色塔玩具进行图形的创意拼搭。

重点观察：大脑门

重点指导：引导幼儿看操作本进行小猪和大灰狼的闯关活动。

重点观察：大脑门

重点指导：引导幼儿根据颜色、数字进行小鱼工作的匹配。

重点观察：大脑门

重点指导：引导幼儿根据提示进行6面画的操纵。

户外活动

快乐大本营

目标：能有序上下大本营，练习攀爬、抓握的技能。

植游活动

目标：在观察中发现黄瓜苗的变化并能用自己喜欢的方式进行记录。

器具：皮球

目标：喜欢拍球，练习连续拍球的技能。

沙池

目标：能用不同的工具

进行沙子塑形并及时

整理归位。

麦昆车站

目标：掌握一定骑车过山坡的方法，懂得一定的互帮互助。

团体活动

社会：寻找色彩小精灵

目标：感知色彩的丰富，尝试将颜色标记与周围的颜色相匹配。

健康：吹泡泡

目标：喜欢玩吹泡泡的游戏，体验发现色彩的乐趣。

语言：捉迷藏

目标：理解散文诗的内容，尝试仿编短句“X色躲在XX里。

综合：大自然的色彩

目标：寻找大自然的色彩，并尝试看照片说“我找到的XX是X色的。

科学：我的颜色朋友

目标：了解红橙黄绿青蓝紫等7种常见色以及对应物。

下

午

活

动

游戏

活动

实践活动：插黄瓜牌

目标：积极主动参与插黄瓜牌的活动，体验做标记的乐趣。

语言：黄瓜变化多

目标：能根据记录本、图片，简单介绍自己的发现。

艺术：创意小花盆

目标：能根据自己喜欢的颜色为装饰小花盆。

安全活动：小黄点行动

目标：了解在色彩运用中，黄色多具有提示，注意和警告的作用。

艺术：颜色歌

目标：能跟着音乐节奏愉快地演唱歌曲。

户外活动

好玩的滑梯

目标：知道上下滑梯的正确方法。

迷宫城堡

目标：遵守迷宫城堡规则，注意安全。

体游：木头人

目标：发挥想象，摆出各种造型。

器具：好玩的高跷

目标：学习听老师的口令走高跷，跨过障碍物。

毛毛虫

目标：练习平衡走、钻爬、跑跳等技能。

离园活动

自由游戏

雨天户外活动方案实行方案（二）