养成

教育

能及时整理和管理好自己的物品。

安全

教育

上下楼梯井然有序，养成安全的走楼梯习惯。

区域活动

目标：了解泡茶步骤并能正确泡茶、品茶。

材料投放：创设小茶馆区域：投放各类茶具、果茶等。

户外活动

尝试自主选择器械材料进行构建，并运用不同的辅助材料拓展搭建内容。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

上午

活

动

户外

活动

万能工匠

观察要点：与同伴协商共同搭建的情况。

欢

度

国

庆

节

年

段

活

动

万能工匠

观察要点：运用对称等形式完成作品的情况。

国

庆

小

长

假

国

庆

小

长

假

教学活动

语言、艺术：我的自画像

科学、艺术：我的密码

区域

活动

重点关注：小茶馆

观察要点：

关注幼儿初次尝试泡茶的情况。

重点关注：

观察要点：

“植·游”观察

下午

活

动

游戏

活动

律动游戏：祖国祖国

自由游戏

绘本阅读：牙婆婆

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：关注尝试大胆攀爬网架并采摘水果的情况。

球球乐园

观察要点：尝试双臂上举将球呈抛物线投进球框的情况。

迷宫城堡

观察要点：关注幼儿寻找、摘取水果情况。

雨天方案2

一周反思