养成

教育

饭后能及时收拾整理桌面、地面掉落的食物残渣。

安全

教育

知道靠右行走，晨间入园时不在楼梯上逗留、打闹、追逐。

区域活动

目标：了解茶具、各类果茶的名称并尝试基础泡茶。

材料投放：继续创设小茶馆区域：投放茶类标识制作、各类甜品制作材料等。

户外活动

尝试自主选择器械材料进行构建，并运用不同的辅助材料拓展搭建内容。

时间

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

万能工匠

观察要点：与同伴协商共同搭建的情况。

万能工匠

观察要点：

万能工匠

观察要点：

教学活动

语言、艺术：我的祖国

艺术：国旗多美丽

社会：中国，我的家

区域

活动

重点关注：小茶馆

观察要点：

关注幼儿尝试按照完整泡茶流程泡茶的情况。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

“植·游”观察

下午

活

动

游戏

活动

绘本阅读：我的祖国

自由游戏

律动游戏：祖国祖国

户外活动

户外建构

观察要点：游戏前计划的制定情况。

麦昆车站

观察要点：载人骑行过程中的安全情况。

尚东小镇

观察要点：同伴之间的互动、交往情况。

雨天方案1

一周反思