养成

教育

了解正确坐椅子的方法，不将椅子脚翘起或跪坐在椅子上。

安全

教育

拿生活桶走楼梯的时候，养成左手挽生活桶的习惯，避免生活桶与阶梯发生碰撞。

区域活动

目标：区域游戏过程中能及时收拾整理桌面的物品。

材料投放：小书屋：投放“印刷字体”材料；科探区：投放“水雾魔珠”材料

户外活动

关注幼儿的身体协调性、平衡能力和空间感知能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：关注幼儿幼儿的攀爬能力和平衡能力。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

教学活动

语言、科学：中国的四大发明

语言、社会：多彩的少数民族

科学、语言：我是中国娃

艺术、健康：舞龙

安全：入、离园的安全

区域

活动

重点关注：小书屋

观察要点：关注幼儿操作印刷字体的情况。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

“植·游”观察

下午

活

动

游戏

活动

自由游戏

律动游戏：红红的太阳

自由游戏

绘本欣赏：我的祖国

玩具分享

户外活动

迷宫城堡

观察要点：关注幼儿迷宫城堡内走路穿行速度的情况。

户外建构

观察要点：对称、架空等建构技能的使用情况。

麦昆车站

观察要点：关注骑行时车距保持及避让情况。

尚东小镇

观察要点：关注与周边自然景物联动游戏的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：关注借助辅助器械与蜘蛛侠区开展联动游戏的情况。

雨天方案2

一周反思