养成

教育

饭后倒餐盘时能弯腰并用调羹轻轻拨弄，避免汤汁倒洒在地面。

安全

教育

跳绳时能找空旷地带练习，避免甩到其他同伴。

区域活动

目标：各区能遵守基本的区域游戏规则，与同伴友好游戏。

材料投放：科探区：投放“松果的张与合”材料；小茶馆：添加茶类标签、顾客评价单

户外活动

关注幼儿借助辅助器械与架子进行组合游戏的情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：关注幼儿借助辅助材料与架子进行组合的情况。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：关注幼儿同伴间合作搭建不一样难度的路线。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：关注幼儿合作搭建过程中，辅助材料的使用情况。

教学活动

语言、社会：舌尖上的中国

健康、语言：中国功夫

艺术：青花瓷

社会、艺术：说唱脸谱

数学：有趣的条形统计图

区域

活动

重点关注：科探区

观察要点：关注幼儿操作松果的闭与合。

重点关注：

观察要点：

重点关注：科探区

观察要点：关注幼儿操作后的记录清空。

重点关注：

观察要点：

小小故事王活动

“植·游”观察

捡拾无患子

下午

活

动

游戏

活动

自由游戏

律动游戏：

自由游戏

绘本欣赏：

玩具分享

户外活动

户外建构

观察要点：对称、架空、延长等建构技能的使用情况。

麦昆车站

观察要点：关注骑行过程中车辆礼让行人的情况。

尚东小镇

观察要点：关注社会性小屋之间的游戏联动情况。

蜘蛛侠区

观察要点：借助辅助器械与蜘蛛侠区开展联动游戏的情况。

球球乐园

观察要点：关注幼儿用辅助材料合作搭建球场的情况。

雨天方案1

一周反思