养成

教育

认真履行值日生职责，学习整理餐桌、检查洗手、整理衣裤、推床等，愿意为同伴服务。

安全

教育

掌握正确使用筷子的方法，进餐时不玩筷子，能安全使用筷子。

区域活动

目标：养成及时整理桌面、地面物品的习惯。

创设区域：益智区：投放“秋日物品统计图”；美工区：投放各种落叶、颜料、画笔等。

户外活动

能够正确使用劳作工具，知道安全的拿取方法，乐意照料萝卜与菠菜。

植游观察

重点观察桂花树。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

植游区域

观察要点：愿意照料萝卜与菠菜，为其浇水、除草。

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

区域

活动

美工区

观察要点：关注用颜料绘画落叶并及时整理桌面的情况。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

“小小故事王”活动

下午活动

教学活动

科学：找果实

语言、科学：它们是果实吗

语言：果实猜谜会

数学：6的分合

艺术：果实恰恰恰

户外活动

尚东小镇

观察要点：灵活运用户外自然物或低结构材料进行物品的替换。

蜘蛛侠区

观察要点：能手脚并用大胆攀登网架，提高胆量。

球球乐园

观察要点：探索球类多样玩法的情况。

迷宫城堡

观察要点：尝试用竹篮与绳索结合的方式运送物品。

户外建构

观察要点：运用垒高、围合、延长等建构技能搭建大型建筑物的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1