养成

教育

进一步养成倾听习惯，能够专注倾听同伴、老师讲话。

安全

教育

树立预防秋季传染病的意识，提高自我保护能力。

区域活动

目标：情绪小屋内尝试用织围巾、绘画心情故事、玩各类解压玩具等方式调节自己的情绪。

创设区域：情绪小屋：投放毛线、织围巾工具，供幼儿编织围巾以此达到情绪的调节作用；

美工区：投放无患子，供幼儿制作无患子风铃。

户外活动

本周推进：能手脚协调、平稳地攀爬攀登架、绳梯等大型器械。

植游观察

重点观察、照料种植园地的萝卜与菠菜。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

分组活动：

1. 飞碟山坡

观察要点：能手脚协调、平稳地攀爬攀登架、绳梯等大型器械。

2. 木工坊

观察要点：各类工具的安全使用情况。

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

区域

活动

情绪小屋

观察要点：通过织围巾调节情绪的情况。

美工区

观察要点：

情绪小屋

观察要点：

美工区

观察要点：

“小小故事王”活动

下午活动

教学活动

数学：果实排排队

科学：果实的分类

艺术：果实风铃

安全：预防秋季传染病

语言：心情故事分享会

户外活动

迷宫区域

观察要点：悬垂前进的基本技巧掌握。

户外建构

观察要点：能分工、协商、协作，共同完成一个复杂的建构项目

麦昆车站

观察要点：通过持续骑行，发展下肢和全身的力量与耐力

尚东小镇

观察要点：能主动应对游戏中的“突发状况”，并创造性地解决问题。

蜘蛛侠区

观察要点：

发展上肢、下肢及核心躯干的综合力量

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思