养成

教育

1.上完厕所和出门前知道系好裤子不露小肚皮。

2.饭后能够整理桌面和地面的残屑。

安全

教育

1. 知道天潮地滑时上下楼梯扶扶梯慢慢走。

2. 游戏时不脱离队伍，能够在规定范围内游戏。

区域活动

区域目标

熟悉新的游戏规则，根据自己的金币金额选择区域。

材料跟进

阅读区：《向日葵》

自然角：投放观察记录表和放大镜

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

植游活动

（小番茄育苗）

目标：了解小番茄育苗方法，尝试育苗过程。

植游活动

目标：

植游活动

目标：

植游活动

目标：

迷宫城堡

目标：

区域

活动

重点观察：自然角

目标：观察风信子的变化，并尝试记录。

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

下午

活

动

户外

活动

器械：布袋游戏

目标：发展平衡能力和灵敏性。

迷宫城堡

目标：能够直立通过绳网，体验高空游戏的乐趣。

体游：爆米花

目标：提升单脚、双脚连续跳的能力，培养动作灵敏性。

体游：走独木桥

目标：提高平衡能力，增强规则及等待意识。

植游活动

目标：为小番茄种子浇水，观察并记录番茄的变化。

教学

活动

艺术：超级值日生

目标：理解歌词内容，感受玩“找不同”游戏的快乐。

艺术：超级值日生

目标：根据规则玩“找不同”游戏，体验做“超级值日生”的成就感。

科学：我是猜题闯关王

目标：尝试用观察、分析的方法，理解排除法在游戏中的运用。

语言：我想为您做件事

目标：尝试用简单清晰的方式设计计划书，感受保教人员的辛苦。

社会：我是合作小能手

目标：能辨别各种信号进行椅子游戏，尝试合作克服人多位置少的困难。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案一