养成

教育

如厕后能及时、自主塞衣裤并请值日生检查。

安全

教育

走路学会靠右行走，能够主动礼让他人，不争先抢后。

区域活动

目标：小书屋里能做到爱护书本并及时修复；尝试用自己喜欢的符号记录阅读的内容。

创设区域：小书屋：投放多种类型的绘本；创设“阅读小记”板块

户外活动

能排队等待游戏，不争抢；提前预判危险，学会及时躲避。

植游观察

重点观察、照料种植园地的萝卜与菠菜。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

分组活动：

1. 飞碟山坡

观察要点：能根据人流调整路线的情况。

2. 木工坊

观察要点：榔头与钉子的使用情况。

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

区域

活动

重点关注：

小书屋

观察要点：能轻声翻阅绘本，做到爱护图书。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

心情故事分享会

下午活动

教学活动

语言：我是霸王龙

语言、社会：遇到你真好

语言、社会：你真好

语言：永远永远爱你

艺术、语言：我想要这样的结局

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：

发展上肢、下肢及核心躯干的综合力量。

球球乐园

观察要点：练习跳绳，提高手脚协调能力。

迷宫区域

观察要点：悬垂前进的基本技巧掌握。

飞碟山坡

观察要点：游戏中与辅助器械结合游戏的情况。

麦昆车站

观察要点：能够保持安全车距并能及时礼让行人。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

养成

教育

如厕后能及时、自主塞衣裤并请值日生检查。

安全

教育

走路学会靠右行走，能够主动礼让他人，不争先抢后。

区域活动

目标：小书屋里能做到爱护书本并及时修复；尝试用自己喜欢的符号记录阅读的内容。

创设区域：小书屋：投放多种类型的绘本；创设“阅读小记”板块

户外活动

能排队等待游戏，不争抢；提前预判危险，学会及时躲避。

植游观察

重点观察、照料种植园地的萝卜与菠菜。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

分组活动：

1. 飞碟山坡

观察要点：能根据人流调整路线的情况。

2. 木工坊

观察要点：榔头与钉子的使用情况。

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

分组活动：

1.飞碟山坡

观察要点：

2.木工坊

观察要点：

区域

活动

重点关注：

小书屋

观察要点：能轻声翻阅绘本，做到爱护图书。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

心情故事分享会

下午活动

教学活动

语言：我是霸王龙

语言、社会：遇到你真好

语言、社会：你真好

语言：永远永远爱你

艺术、语言：我想要这样的结局

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：

发展上肢、下肢及核心躯干的综合力量。

球球乐园

观察要点：练习跳绳，提高手脚协调能力。

迷宫区域

观察要点：悬垂前进的基本技巧掌握。

飞碟山坡

观察要点：游戏中与辅助器械结合游戏的情况。

麦昆车站

观察要点：能够保持安全车距并能及时礼让行人。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1