本周推进：依据情节及画面间的联系进行合理假设，借助一定的支架进行再现与仿编。

养成

教育

上周分析：

本周推进：学会钻被窝洞洞入睡，并能自主将被子盖住脖子以下身体部分。

安全

教育

筷子不用时能放到餐盘指定位置，不拿着筷子随意晃动。

区域活动

目标：小书屋里尝试用自己喜欢的符号记录阅读内容并能在集体面前讲述。

创设区域：小书屋：创设阅读记录墙面；投放阅读记录纸、故事盒子

户外活动

上周分析：

本周推进：在游戏中遇到问题时（如水道漏水、城堡倒塌），能共同商讨、尝试不同的解决方法。

植游观察

捡拾银杏叶，制作银杏花束。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

沙水区域：

观察要点：尝试小组协商合作搭建大型水池并尝试解决游戏中的矛盾。

沙水区域：

观察要点：

沙水区域：

观察要点：

沙水区域：

观察要点：

沙水区域：

观察要点：

区域

活动

重点关注：

小书屋

观察要点：尝试用自己喜欢的符号进行阅读记录。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

“心情故事分享会”活动

下午活动

教学活动

语言：我最喜欢的绘本是……

语言、艺术：关于霸王龙，我喜欢这样的结局……

科学：关于霸王龙，我知道……

艺术、语言：我的自制小书《霸王龙续编》

安全：我会正确使用不同的工具

户外活动

迷宫城堡

观察要点：尝试用攀爬、跳高等方式摘得水果。

飞碟山坡

观察要点：游戏中与辅助器械结合游戏的情况。

麦昆车站

观察要点：能及时礼让行人，并能平稳、安全地通过弯道。

沙水乐园

观察要点：

继续小组合作，使用防水材料搭建水池。

蜘蛛侠区

观察要点：提高手、脚、眼的协调性，逐步减少中间的停顿，实现流畅的连续跳跃。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思