养成

教育

能正确洗手，做到先湿手再用洗手液。

安全

教育

搬椅子时候不推挤同伴，能够主动让道，站于左边位置。

区域活动

目标：能将测量的温度数据制作成简单的条形图，比较一周内气温的高低变化

创设区域：益智区——投放温度计和条形统计图纸；美工区——投放毛线及编织围巾的工具。

户外活动

理解“对称”“平衡”在建构中的意义，尝试使作品站立稳固。

植游观察

重点关注萝卜，发现萝卜种类与叶子形状、颜色等关联。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

工匠区域：

观察要点：理解“对称”“平衡”在建构中的意义，尝试使作品站立稳固。

工匠区域：

观察要点：

工匠区域：

观察要点：

工匠区域：

观察要点：

工匠区域：

观察要点：

工匠区域：

观察要点：

区域

活动

重点关注：

益智区

观察要点：

关注查看温度计及记录情况。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午活动

教学活动

科学：最后的落叶

艺术、科学：冬日梅花

语言：冬天

科学、语言、淘气的“白烟”

科学、健康：跳跳乐

安全：和椅子交朋友

户外活动

球球乐园

观察要点：关注初次使用小宇宙的情况，能进行基础的拼搭与拆解。

沙水乐园

观察要点：观察幼儿在游戏中的计划性、工具创造性使用及围绕共同目标的分工合作情况。

蜘蛛侠区

观察要点：关注用辅助器械与蜘蛛侠开展联合游戏的情况。

球球乐园

观察要点：关注操作小宇宙材料过程中的安全搬运情况。

迷宫城堡

观察要点：观察幼儿在复杂空间中的探索策略与在动态游戏中的安全风险预判能力。

飞碟山坡

观察要点：观察幼儿利用斜坡地形进行多样化的身体挑战、创造游戏的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2