养成

教育

养成良好的生活作息习惯，不赖床不迟到。

安全

教育

能够理解并遵守幼儿园安全规则，不跑不争慢慢走到班级。

区域活动

目标：科探区尝试将冷染与煮染的固色效果作对比并进行记录。

创设区域：科探区——投放记录纸、投放染料调查手册。

户外活动

能在迷宫组合路线中灵活调整身体姿势，连续完成钻→跨→绕→攀爬等4个以上动作，并在高处摘取时主动减缓速度、注意落地缓冲。

植游观察

观察果树

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

迷宫区域

观察要点：能在网格或拱形障碍下弯腰钻过，头部、背部不触碰上方边缘。

迷宫区域

观察要点：

参

观

小

学

迷宫区域

观察要点：

家

长

开

放

日

活

动

区域活动

重点关注：

科探区

观察要点：尝试将冷染与煮染的效果进行对比并记录。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午活动

教学活动

科学、社会：适合煮染的植物

科学：固色小魔法

科学、艺术：冷染与煮染体验

艺术：扎染体验（二）

科学、社会：染色植物标本制作

户外活动

跑道区域

观察要点：能乐意挑战跑酷游戏，提高全身运动协调性。

麦昆车站

观察要点：骑行车辆能在指定路线中保持匀速前进，不突然加速或急停。

沙水乐园

观察要点：小组式协商、合作用泥沙进行建构。

万能工匠

观察要点：同伴协商、合作搭建各种桥。

综合探险

观察要点：能够分工合作建构难度不一的路线。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思