养成

教育

安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽的良好习惯。

安全

教育

来园、离园时，能主动遵守并提醒家长遵守交通安全。

区域活动

目标：能在益智区利用毕业倒计时图表，感知“天数”与“时间流逝”的关系，有计划地完成“毕业微心愿”

创设区域：益智区——投放毕业倒计时；美工区——投放“毕业微心愿”绘画图纸并进行张贴。

户外活动

能运用多种感官持续观察四种花卉的生长过程及特征，并用图画或符号记录比较不同花苗的叶片形状、颜色及生长速度。

植游观察

观察果树（葡萄树、杨梅树、紫叶李树、梨树、李子树）

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

植游区域

观察要点：用多种感官，初步认识四种花卉苗，感知植株整体样貌，建立对花苗的基础认知。

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

端

午

节

区域活动

重点关注：

益智区

观察要点：能够及时摘取毕业倒计时牌上的数字，感知“天数”。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午活动

教学活动

艺术、社会：我们的个性毕业照

科学、社会：好朋友信息大调查

语言、社会：我要感谢您

艺术：粽子

户外活动

毕业典礼节目排练：走秀

观察要点：能有精神、力量、自信地进行走秀。

毕业典礼节目排练：走秀

观察要点：能够自己独立数节拍并完成指定pose。

毕业典礼节目排练：走秀

观察要点：尝试独立跟随节拍走秀，做到大方、自信。

毕业典礼节目排练：扎染舞蹈

观察要点：能够卡主音乐节拍进行相应舞蹈动作。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思