养成

教育

餐后能将口中的食物吞咽完成再离开座位。

安全

教育

排练毕业典礼节目活动中，能保护自身及同伴安全，不推挤、不跑跳。

区域活动

目标：能够与同伴协商分工、合作制作毕业纪念册，在共同回忆幼儿园美好时光的过程中，体会离别时不舍的心情。

创设区域：阅读区——投放自制毕业纪念册；美工区——投放感恩贺卡自制材料。

户外活动

能灵活运用攀爬、钻越、平衡等多种技能，独立完成蜘蛛侠区多项挑战任务，在与同伴的合作中主动调节身体动作，展现坚持到底的勇气与体能耐力。

植游观察

采摘、品尝紫叶李

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：能双手交替抓握攀爬网，独立攀爬至顶端并安全返回，提升上肢力量和身体协调性。

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

毕

业

典

礼

蜘蛛侠区

观察要点：

区域活动

重点关注：

阅读区

观察要点：关注制作毕业纪念册的情况。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午活动

教学活动

艺术、社会：我的成长故事

社会、艺术：小红花

毕

业

典

礼

彩

排

艺术、社会：我想感谢的人

语言：毕业诗

户外活动

毕业典礼节目排练：走秀

观察要点：能有精神、力量、自信地进行走秀。

毕业典礼节目排练：走秀

观察要点：能够自己独立数节拍并完成指定pose。

万能工匠

观察要点：能运用拼插、连接、组合等技能，与同伴共同搭建一个可转动的风车，并测试其稳定性和转动效果。

综合探险

观察要点：能合作搭建路线，连续通过3-4个不同难度的障碍，并在高处下落时做出屈膝缓冲的动作。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思