养成

教育

学习自主盛饭，重点知道盛饭时要手扶餐具，尽量不把米饭散落在地面上。

安全

教育

进一步巩固左手挽生活桶，上下楼梯时请靠右慢走。

区域

活动

目标：根据主题变化，调整小餐厅、表演区的相关内容和道具

区域材料：阅读区：活字印刷术 小餐厅：海鲜菜单

运动

活动

发展运动攀爬能力，锻炼上臂力量。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

目标：能够有序上下，不推不挤。

迷宫城堡

目标：

跑道

目标：

中庭游戏

目标：

中庭游戏

目标：

区域

活动

重点观察：小餐厅

目标：能有目的地根据美食进行食物的制作和菜单的设计。

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

下午

活

动

团体

活动

语言：童言童语

目标：欣赏不同艺术形式的童谣，产生对童谣的兴趣。      

社会：外婆桥

目标：尝试两两合作游戏“外婆桥”，感受童谣的乐趣。

科学： 十二月子歌

目标：感知童谣中十二个月的时间特点及其与人们生活的关系

艺术：唐僧骑

马咚那个咚

目标：发现童谣连锁调的特点，感受童谣的序列性和趣

味性。

健康：一只鸡

目标：尝试用普通话亲、方言等方式，有节奏地念童谣。

户外

活动

迷宫城堡

目标：

迷宫城堡

目标：

跑道

目标：

中庭游戏

目标：

中庭游戏

目标：

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2