养成

教育

1.餐后会根据同伴的用餐情况，主动清理桌面并在桌上进行餐后活动。

2.擦手时会用正确的方法擦手。

安全

教育

1.进一步了解常见传染病的名称以及我自保护方式。

2.小心、正确地使用农具，劳动中学会保护自己以及同伴的安全。

区域活动

目标：1.知道设计图纸的作用，并能大胆且有创造性地设计建构作品。

2.能够耐心规整区域中的游戏材料。

材料跟进：

益智区：跳棋。

小餐厅：各种落叶。

户外活动

1.能够根据自己的兴趣选择多种材料进行游戏，并懂得整齐收放。

2.熟练跳绳方法，学会坚持、不怕失败的学习品质。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

内容：综合探险+快乐大本营

目标：能够用正确的方式轻盈地从一定高度往下跳。

内容：建构

目标：能够根据自己的意愿分组进行游戏。

内容：建构

目标：

内容：迷宫城堡

目标：能够用双手保持平衡走过绳网。

内容：迷宫城堡

目标：

区域

活动

重点观察：小餐厅

目标：能够根据标识，认真、细心地整理较细碎的材料。

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

下午

活

动

教学活动

语言：秋天到了

目标：理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境与语言。

艺术（音乐）：小树叶

目标：感受歌曲优美、抒情的旋律，体验大树和树叶之间的亲密关系。

数学：花婆婆的花串

目标：在排列花串的过程中感知10以内数量逐一递增（递减）关系。

艺术（美术）：小树林

目标：感受树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法表现。

社会：树真好

目标：理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。

户外活动

内容：综合探险+快乐大本营

目标：

内容：建构

目标：

内容：建构

目标：

内容：迷宫城堡

目标：

内容：迷宫城堡

目标：

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1