养成

教育

1．能够整理自己的着装、仪表，离园时主动跟老师、同伴道别。

2.掌握系裤子的正确方式，能在入厕后主动系裤子。

安全

教育

1. 能够正确佩戴口罩，知道打喷嚏时正确地掩口鼻的方式。

2. 做核酸时能与同伴保持一定的安全距离。

区域活动

目标：能够与同伴合作游戏，商量游戏规则。

投放材料：益智区：测量小能手；乐高数独。

户外活动

能四肢协调灵活的实现、跑、跳、投、钻、平衡等各种基本动作

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

骑行区

重点关注：

骑行区

重点关注：

万能工匠

重点关注：

区域

活动

重点观察：益智区

重点关注：能够掌握测量的方法。

下

午

活

动

教学

活动预设

温暖的礼物（语言、社会）

演出道具制作（艺术）

花样跳绳（健康）

我喜欢的西游记（社会）

吃火锅（科学）

户外

活动

器械游戏

重点关注：

器械游戏

重点关注：

器械游戏

重点关注：

器械游戏

重点关注：

器械游戏

重点关注：

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1