养成

教育

1. 重温一日生活活动的常规。

2. 遵守来园时间，做到不迟到。

安全

教育

来园、离园时不在幼儿园走廊逗留，长时间玩耍走廊的玩具。

区域

活动

材料：1.区域材料分类标识微调。 2.弹珠入洞

目标：1.重新熟悉区域游戏常规并能有序整理材料。

2.合作游戏时能与同伴相互协商，尝试独立解决游戏中的问题。

户外

活动

在游戏中锻炼跑、跳、走等大肢体动作；能在听到不同的口令后，做出相应的反应。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

闹元宵：

目标：了解元宵节的由来，感受元宵节搓圆子、做花灯、踩高跷、猜画谜等传统文化习俗带来的乐趣。

沙水游戏

重点关注：能利用盒子、砖块等辅助材料进行城市、城堡的建设。

沙水游戏

重点关注：

沙水游戏

重点关注：

沙水游戏

重点关注：

区域活动

重点观察：常规、整理

重点关注：熟悉区域的新增材料与玩法；重点关注幼儿的区域常规、归位、整理等。

重点观察：常规、整理

重点关注：熟悉区域的新增材料与玩法；重点关注幼儿的区域常规、归位、整理等。

下

午

活

动

户外

活动

麦昆车站

重点关注：

中庭游戏

重点关注：

万能工匠

重点关注：

综合探险

重点关注：

户外建构

重点关注：

集体

活动

火灾逃生

（安全活动）

没有斑马线的马路

（安全活动）

扭伤后怎么办

（安全活动）

铅笔不能咬

（安全活动）

认识消防器材

（安全活动）

若遇雨天，则开启极端天气运动方案一。