本 周 教 育 重 点 | 主题活动 | 1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。 2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。 3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的愿意，萌发“眼见为实”的科学态度。 4.乐意用自己喜爱的方式表达在活动中所获得的牙齿相关经验，提高协作与创作能力。 |
养成教育 | 1.遵守来园时间，不迟到。 2.知冷热，独立穿脱外套等衣物，整齐挂放，挂在指定的位置。 |
安全教育 | 1.来、离园时不在幼儿园走廊逗留。 2.上下楼梯靠右行。 3.阴雨天注意路滑，小心慢行。 |
区域活动 | 1.合作游戏时能与同伴相互协商，尝试独立解决游戏中的问题。 2.学习科学的实验方法，能依据客观事实得出结论。 投放材料：1.鸡蛋壳、蜂蜜、醋 2.牙齿模型、牙刷、巧克力 |
户外活动 | 1.能小组合作搭建行进路线，尝试制作规划图。 2.游戏结束后，幼儿能自评、互评游戏情况。 |
时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上 午 活 动 | 户外 活动 | 综合探险 重点关注： 分组搭建难易程度不同的多条赛道。 | 综合探险 重点关注：
| 综合探险 重点关注： | 综合探险 重点关注： | 综合探险 重点关注： |
区域活动 | 重点观察： 科学区 重点关注： 大胆猜测蛀牙形成的原因，用实验验证猜想。 | 重点观察： 重点关注： | 重点观察： 重点关注： | 重点观察： 重点关注： | 重点观察： 重点关注： |
下 午 活 动 | 教学 活动 | 一颗超级 顽固的牙 （语言） | 牙齿的秘密 （艺术·美术） | 我的牙齿 （科学） | 刷牙歌 （艺术·音乐） | 保护牙齿 （健康） |
户外 活动 | 沙水游戏 重点关注： 能够利用材料解决水管漏水问题，引水入池。 | 尚东小镇 重点关注： 能够自主进行买卖活动。 | 蜘蛛侠 重点关注： 尝试攀爬翻越蜘蛛网架。 | 快乐大本营 重点关注： 用自己的方式进行攀爬，注意寻找支撑点。 | 麦昆车站 重点关注： 能够两脚交替骑行小车越过障碍。 |
离园活动 | 自由游戏 |
如遇雨天，户外活动实施《班级极端天气运动计划方案二》 |
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