养成

教育

1.继续学习在各项活动中，能礼让同伴，知道一定的先后顺序。（重点关注星辰、贝贝）

2.会主动整理班级中的公共物品，如发现遗失第一时间进行告知。

安全

教育

知道在走廊、楼梯不奔跑、不打闹。

区域

活动

目标：继续用喜欢用多种方式参与春天的表达表现如小书的制作、春天的歌表演。

投放材料：语言区：春天的自制小书；表演区：不同的废旧材料用于制作春天的演出服。

户外

活动

会正确使用户外计划书并对自己做出合理的评价。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

户外

活动

尚东小镇

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

麦昆车站

重点关注：

麦昆车站

重点关注：

教学

活动

语言《空中小屋》

健康《森林防火》

艺术《蚕豆花》

科学《开花了》

社会《树真好》

区域

活动

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

下

午

活

动

游戏

活动

栀子花开

（音乐游戏）

叮铃铃，电话响

（语言游戏）

美丽油菜花

（手工游戏）

左左右右

（手指游戏）

数字翻翻乐

（数字游戏）

户外

活动

种植

重点关注：会正确使用工具对蔬菜地进行翻整。

种植

重点关注：

种植

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

离园

活动

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2