养成教育

1. 养成饭后桌面、地面、毛巾整理好习惯。

2. 养成良好倾听习惯，别人说话不插嘴。

安全教育

1.在教室、盥洗室、走廊能慢慢走，不追逐打闹。

2.不拿尖锐(危险)物品来园，知道保护自我安全与他人安全。

区域活动

目标：发展幼儿动手能力，培养幼儿独立品质

材料跟进：美工区：纽扣、针线包。益智区：投放友情号码材料。

户外活动

1.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

2.体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

重点观察：

美工区

重点关注：

观察幼儿的空间塑形能力，用管子形象表征生活中的事物。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

蜘蛛侠

重点关注：

蜘蛛侠

重点关注：

蜘蛛侠

重点关注：

蜘蛛侠

重点关注：

蜘蛛侠

重点关注：

教学

活动

我喜欢我自己

（语言）

我能行（科学）

我真的很不错

（艺术•社会）

智闯敌营

（科学）

感谢您

（社会）

下

午

活

动

户外

活动

球类空地

重点关注：自主选择球类材料，合作游戏提高身体灵敏度和协调性。

球类空地

重点关注：

球类空地

重点关注：

球类空地

重点关注：

球类空地

重点关注：

游戏活动

毕业典礼

节目排练

量一量，比一比

（科学游戏）

寻找宝藏

（智力游戏）

毕业典礼

节目排练

抽牌游戏

（益智游戏）

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《班级极端天气运动计划方案一》