养成

教育

1. 养成多喝水的习惯，天气干燥，多饮用水能补充水分。

2. 养成洗手前卷袖子的习惯，洗手后及时拉好袖子。

安全

教育

1．上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下。

2. 不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬同伴。

区域

活动

目标：愿意参加角色游戏，能够在游戏中自由想象和模仿。

材料跟进：益智（科探）区投放沉浮实验材料；美工区投放落叶拓印材料。

户外

活动

熟悉小车的基本玩法；在游戏过程中提高手脚协调能力、控制和灵活能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：美工区重点观察：能够用不同的材料制作、装饰树叶。

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

户外活动

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注：

教学活动

科学：落叶沙沙沙

语言：小树叶飘呀飘

艺术：给大树妈妈做衣裳

健康：风儿与落叶

社会：落叶宝宝找家

下

午

活

动

户外活动

迷宫区域

重点关注：

植游区域

重点关注：

建构区域重点关注：

蜘蛛侠区

重点关注：

工匠区域重点关注：

游戏活动

分组活动

（建构专用室、

区域活动）

分组活动

（建构专用室、区域活动）

手指游戏：小熊小熊笑起来

益智游戏：谁会飞

分组活动

（建构专用室、

区域活动）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1