养成

教育

1.在盥洗室不推挤、不打闹、不逗留。

2.学习戴手套的方法。

安全

教育

“游购节”活动时，知道要紧跟与自己结对的哥哥或姐姐，不擅自离开。

区域

活动

目标：初步学会等待、轮流、分享、能判断一些简单行为的对与错。

材料跟进：1.娃娃家：新年装饰物；2.图书区：关于元旦的绘本。

户外

活动

能身体平衡、动作较灵敏地在组合物上爬上爬下。

上午

活动

区域

活动

重点区域：娃娃家

重点观察：尝试利用新年装饰物装饰娃娃家。

重点区域：

重点观察：

重点区域：

重点观察：

游购节活动

班级新年活动

户外

活动

跑道区域

重点关注：能动作灵敏地在器械上游戏。

跑道区域

重点关注：

飞碟山坡

重点关注：

集体

教学

社会：冬天来了

语言：神奇的小手套

科学：小草去哪

了

下午

活动

户外

活动

迷宫城堡

重点关注：勇于在网绳上站立行走。

球球乐园

重点关注：继续学习单手连续拍球的技能。

蜘蛛侠区

重点关注：能双脚交替地在攀爬网上攀爬。

建构区域

重点关注：尝试用垒高的技能搭建作品。

植游区域

重点关注：观察记录冬天园区里植物的变化。

游戏

活动

分组活动：区域游戏、木工坊

分组活动：区域游戏、木工

数学游戏：比较多少

手工游戏：一起装扮教室

分组活动：区域游戏、木工坊

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1