养成

教育

1.认识自己的物品、 名字贴。

2.自主整理小抽屉、小书包。

安全

教育

1.过马路要走斑马线。

2.不乱吃东西，注意饮食安全与卫生。

区域

活动

1.区域活动结束后，能精准分类，整理归位。

2.新增材料：娃娃家：厚衣服、围巾、帽子等。美工区：泡沫球、超轻粘土

户外

活动

能正确拿取、搬运中爱护材料，遇到困难，积极想办法尝试解决。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午活动  

区域活动

重点区域：

美工区

观察要点：

尝试用各种材料创作小雪人。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

户外活动

球球乐园重点关注：

尝试单手连续拍球两个。

球球乐园重点关注：

自由组合，进行两两抛接球。

球球乐园重点关注：

球球乐园重点关注：

球球乐园重点关注：

教学活动

冬天来了

（社会）

神奇的小手套

（语言）

雪娃娃来了

（数学）

下雪了

（艺术）

冰块变变变

（科学）

下

午

活

动

户外活动

蜘蛛侠区

重点关注：

引导幼儿听信号向指定方向走/跑。

建构区域

重点关注：

能选择材料自主搭建。

植游活动

重点关注：

和朋友一起翻地松土。

尚东小镇

重点关注：

能与车队进行互动，开展角色游戏。

迷宫区域

重点关注：

积极参加体育活动，不畏寒冷。

游戏活动

分组活动：

彩绘坊、

区域活动

分组活动：

彩绘坊、

区域活动

夏娃和冬娃

（智力游戏）

宝宝不怕冷

（音乐游戏）

分组活动：

彩绘坊、

区域活动

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1