养成

教育

1. 用餐后能利用勺子将桌面残渣拨到汤碗里。

2. 起床后知道先将秋裤塞进袜子内，再穿外裤。

安全

教育

走路时眼睛看着前面；知道排队走路的时候一个一个走，不推挤。

区域

活动

目标：能积极尝试新材料，愿意分享自己的游戏经验。

材料投放：小医院：投放吊瓶、听诊器、药盒等工具。

户外

活动

乐意玩球，尝试多样玩法，如拍球、抛接球、滚球等。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：小医院

观察要点：观察医生和护士的分工情况，能够根据处方单拿药。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

户外活动

球球乐园

重点关注：幼儿参与兴趣和玩球能力。

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

教学活动

语言：小花狗的烦恼

社会：最美妙的声音

科学：我的全家福

艺术：我家有几口

“三八”礼物制作活动

下

午

活

动

户外活动

球球乐园

重点关注：能够选择自己喜欢的材料和小球做游戏。

蜘蛛侠区

重点关注：能够抓拉网绳四肢协调尝试向上攀爬。

尚东小镇

重点关注：积极参与情境游戏，尝试利用各种自然物作为材料进行游戏。

迷宫区域

重点关注：能尝试站立直行通过网绳区域。

飞碟山坡

重点关注：能利用绳索向上攀爬，知道与前面的同伴保持一定的安全距离。

游戏活动

专用室：图书室

专用室：图书室

自由游戏

自由游戏

专用室：图书室

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2