养成

教育

在使用“七步洗手法”前，能及时关紧水龙头，有节约用水的意识。

安全

教育

能及时告知老师班级中发霉的物品，并且知道不能用小手去触碰。

区域

活动

重点目标：利用番茄尝试制作各种美食，并尝试售卖。

材料跟进：1.小餐厅：榨汁机、面粉等。2.科探区：面粉、糖、盐等沉浮材料

户外

活动

能安全、有序地取材料并在游戏中安全游戏，知道正确的搭建方法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：小餐厅

观察要点：初步尝试加面粉和水揉搓面团。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

户外活动

综合区域

重点关注：尝试用各种高度的架子搭建。

综合区域

重点关注：

综合区域

重点关注：

综合区域

重点关注：

综合区域

重点关注：

教学活动

社会：番茄薯条

艺术：宝宝爱洗澡

科学：小猪和它的洒水车

语言：水没了

科学：游泳池里真热闹

下

午

活

动

户外活动

球球乐园

重点关注：能原地单手或交替进行拍球。

蜘蛛侠区

重点关注：能在玩跷跷板、转椅游戏时保护同伴。

尚东小镇

重点关注：能够借助不同的工具尝试运水。

迷宫区域

重点关注：能自由奔跑，并能够灵活闪躲，避免与同伴相撞。

植游区域

重点关注：能够尝试给番茄换杆子。

游戏活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

自由游戏

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2