养成

教育

能在饭后将桌面、地面整理干净。

安全

教育

奔跑时知道控制速度，能够避让身边的朋友。

区域

活动

重点目标：尝试用不同的材料制作春天的景色

材料投放：美工区：各类花草、花泥  阅读区：番茄绘本、春天绘本；

户外

活动

探究多种材料的不同玩法与组合，愿意挑战有一定难度的运动项目。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：美工区

观察要点：尝试用不同的材料制作春天的礼物

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

清明节休假

户外活动

综合区域

重点关注：能够合作搬运组合材料，进行各种挑战。

综合区域

重点关注：

综合区域

重点关注：

教学活动

语言：春娃娃

艺术：春雨沙沙

社会：花儿好看我不摘

下

午

活

动

户外活动

球球乐园

重点关注：幼儿参与兴趣和玩球能力。

蜘蛛侠区

重点关注：尝试抓住网绳向上攀爬。

尚东小镇

重点关注：能够运用自然物进行各种游戏。

游戏活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2