养成

教育

1.能用正确的方法擦汗，知道纸巾不乱丢。

2.知道倒餐盘残渣时要蹲下，用勺子轻轻拨一拨。

安全

教育

知道上下楼梯一手扶扶手，不跨格走楼梯。

区域活动

目标：尝试根据绘本进行故事表演

材料跟进：小医院：身高测量；阅读区：《大家都是好朋友》

户外活动

在游戏中发展身体肌肉力量及协调能力。

时间

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠区

观察要点：

幼儿灵活躲闪和身体协调能力。

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

教学

活动

社会：月亮的变化

科学：高朋友和矮朋友

语言：喇叭花和它的朋友

区域

活动

观察要点：

（阅读区）幼儿阅读绘本并尝试运用指偶进行表演的情况。

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

下午

活

动

户外活动

沙水区域

观察要点：幼儿运用不同材料搭建隧道、沙堡等现象。

植游活动

观察要点：幼儿尝试利用工具翻土浇水。

跑道区域

观察要点：幼儿在游戏过程中灵活闪躲的情况。

游戏

活动

小组活动：

1. 专用室：阅览室

2. 专用室：益智室

绘本交流

小组活动：

1.专用室：木工坊

2.专用室：益智室

雨天方案：如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思