养成

教育

学习独立入厕大便，并尝试独立使用便纸。

安全

教育

知道台风前后保护自己的方法。

区域活动

目标：尝试到朋友家做客的快乐，在游戏时能够正确使用礼貌用语。

材料跟进：小超市：花朵、打包袋；美工区：底板（中国地图、爱心、国旗）。

户外活动

能有目的地运用多种建构方式进行搭建。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

建构区域

观察要点：

幼儿有序拿取材料和整理情况。

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

教学

活动

语言：友谊小船

艺术：好朋友，行个礼

（音乐·律动）

社会：我和朋友的一天

社会：国庆节

语言：我的祖国

区域

活动

观察要点：

（小超市）幼儿沟通时礼貌用语的使用情况。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

“植·游”观察

观察“冬瓜”的生长变化

下

午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：幼儿相互合作搬运材料并组合材料的情况。

沙水区域

观察要点：幼儿从多通道上下沙堡时身体的协调情况。

植游区域

观察要点：幼儿自主选择工具浇水的现象。

跑道区域

观察要点：幼儿翻越障碍的情况。

工匠区域

观察要点：幼儿自由分组，小组计划搭建的情况。

游戏活动

分组活动：桌面游戏、专项室（阅读室）

自由游戏

自由游戏

分组活动：区域活动、专项室（阅读室）

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1