养成

教育

知道不能在太阳下看书，有保护眼睛的意识。

安全

教育

知道排队要一个跟着一个走，不去老师看不见的地方玩耍。

区域活动

目标：能运用多种感官，动手动脑探索问题

材料跟进：美工区：身体微造型；科探区：神秘的指纹

户外活动

在游戏中发展腿部肌肉力量及身体的平衡、协调能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：幼儿骑行过程中与前车保持安全距离的现象。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

秋游活动

麦昆车站

观察要点：

教学活动

科学：眼睛的秘密

艺术：健康歌

（音乐·律动）

健康：神奇的肚脐

语言：我们爱运动

区域

活动

观察要点：

（科探区）

用放大镜观察指纹的情况

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

发现茼蒿的成长变化。

下午

活

动

户外活动

沙水区域

观察要点：

感受水的流动及不同物品在水中的沉浮的情况。

植游区域

观察要点：

幼儿播种茼蒿种子的情况。

跑道区域

观察要点：

往返跑幼儿协调性及耐力的状态。

工匠区域

观察要点：

幼儿与搭建作品进行互动的情况。

尚东小镇

观察要点：自然材料的选择以及使用情况。

游戏

活动

智力游戏：请你猜猜我是谁

分组活动、专用室活动（建构室）

手指游戏：一枪打四个

绘本分享会

玩具分享会

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思