养成

教育

1. 洗手时能将衣袖拉倒手肘处，避免打湿。

2. 如打湿衣袖，能及时、主动告知老师，避免感冒。

安全

教育

知道在游戏、生活中许多物品不能咬，对食品卫生有初步的认识。

区域活动

目标：尝试利用多种形式、材料与秋叶进行互动。

材料跟进：美工区：树枝、各种纸、步骤图；益智区：神秘罐、豆豆分类

户外活动

尝试各种攀爬方式，在游戏中发展身体灵活性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠区

观察要点：

尝试手脚并用，向上攀爬。

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

教学活动

科学：

彩色的豆豆

语言：

豆豆的豆豆

社会：

炒豆豆

艺术：

豆豆聚会曲

科学：

小鸭嘎嘎叫

（数学·6以内的数量）

区域

活动

观察要点：

（益智区）聆听各种豆子发出不同的声响。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察不同落叶的叶脉。

下午

活

动

户外活动

尚东小镇

观察要点：运用自然材料并生发游戏情节。

综合游戏

观察要点：利用梯子、木板等材料创造性搭建并开展游戏的情况。

沙水游戏

观察要点：熟悉沙水特性，能利用材料的特性开展游戏的情况。

植游游戏

观察要点：选择自己喜欢的工具为园区里的植物浇水的情况。

跑道游戏

观察要点：幼儿能借助助跑，手脚较协调地翻越障碍的表现。

游戏

活动

自由游戏

分组游戏：桌面游戏、阅览室

自由游戏

绘本分享会

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思