养成

教育

天冷了,会用正确的方法进被窝并将衣服折叠摆放整齐。

安全

教育

户外活动中，不随意离开老师的视线，与同伴相互追跑。

区域活动

目标：能结合主题，开展相应的区域游戏。

材料跟进：语言区：绘本故事《小豆荚》、《小豆豆的假期》；表演区：豆豆打击乐

户外活动

自主选择游戏场域，并能够安全开展游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠区

观察要点：

自主选择区域，互动游戏。

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

教学活动

语言：会爬的豆子

健康：夹豆豆

科学：数豆豆

艺术：豆豆拼贴画

数学：排一排

区域

活动

观察要点：

（语言区）幼儿阅读豆豆书籍的情况

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察幼儿园秋季水果的情况

下午

活

动

户外活动

综合游戏

观察要点：幼儿搭建中多条路线的运动情况

沙水游戏

观察要点：熟悉沙水特性，能利用材料的特性开展游戏的情况。

植游活动

观察要点：幼儿用不同方式对菜地进行养护的情况

跑道游戏

观察要点：幼儿使用材料进行运动的情况

工匠游戏

观察要点：合作进行搭建中材料的使用情况

游戏

活动

自由游戏

分组游戏：

益智专用室、区域游戏

自由游戏

绘本分享会

体育游戏：蚂蚁搬豆

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思