养成

教育

喜欢参加冬季体育锻炼，敢于尝试和挑战，有克服困难的信心和勇气。

安全

教育

知道横穿马路的危险，入、离园时能主动提醒家长文明过马路。

区域活动

目标：制作灯笼、窗花、贺卡、鞭炮、烟花等事物增添过年喜庆的氛围，并大胆进行表达。

材料跟进：美工区：各类纸样；阅读区：绘本《我们的节日》

户外活动

快速躲闪跑、钻爬、平衡走等有关动作技能的发展。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

观察要点：转角处减速、避让的情况。

迷宫城堡

观察要点：

元

旦

放

假

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

教学活动

语言：

新年

社会：

新年礼物

艺术：

快乐的元旦

数学：

你喜欢的礼物

区域

活动

观察要点：

根据图样剪窗花的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察无患子树落叶的情况。

下午

活

动

户外活动

沙水区域

观察要点：

幼儿使用各种材料进行沙与水的探究和建构情况。

植游区域

观察要点：

在寻找、比较不同叶脉分类的情况。

工匠区域

观察要点：

与同伴合作拼搭的情况。

飞碟山坡

观察要点：

使用各种方式向上攀爬的情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

绘本分享会

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思