养成

教育

养成轻拿轻放物品、轻声说话的好习惯。

安全

教育

知道正确的搬椅子方式，不将椅子脚翘起。

区域活动

目标：社会性区域游戏中能有效互动，并逐步增加钱币的游戏。

材料投放：美工区——迷你南瓜菜地布景；小书屋——投放南瓜相关的绘本，如《南瓜汤》、《胖墩墩的南瓜》、《14只老鼠种南瓜》

户外活动

1.能够同伴间协商、合作搭建，并尝试自主解决搭建中的矛盾点。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

建构区域

观察要点：关注幼儿在原有建构基础上进行改进的情况。

植

绿

节

建构区域

观察要点：

春

游

建构区域

观察要点：

教学活动

语言：十四只老鼠种南瓜

科学：南瓜的里和外

社会：美味的南瓜汤

区域

活动

美工区

观察要点：关注幼儿制作南瓜情况。

观察要点：

宝贝才艺秀

“植·游”观察

观察果树上的花

下午

活

动

户外活动

沙水区域

观察要点：关注幼儿活动后的收拾整理情况。

植游区域

观察要点：关注幼儿正确取放工具的情况。

跑道区域

观察要点：幼儿合作搬运器械的情况。

工匠区域

观察要点：材料之间的组合与拆分情况。

飞碟山坡

观察要点：关注幼儿上行、下行中的排队情况。

游戏

活动

自由游戏

绘本欣赏：胖墩墩的南瓜

自由游戏

律动游戏：摘南瓜

玩具分享

雨天方案1

一周反思