养成

教育

尝试同伴互相帮忙垫、抽吸汗巾，并能在户外活动回来后互相帮忙擦汗。

安全

教育

劳作活动中能正确使用工具，不将尖锐的一头指向同伴，不高举工具。

区域活动

目标：关注甜品屋中的物品打包、整理，分类摆放情况。

材料投放：小书屋：投放与南瓜相关绘本；甜品屋：南瓜、糯米粉

户外活动

关注骑行中车距保持情况以及交警指挥交通、疏导交通堵塞情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：关注骑行过程中车距保持情况。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

教学活动

语言：波点怪婆婆和南瓜

社会、健康：美味的南瓜饼

科学、语言：有趣的南瓜藤

艺术：波点南瓜艺术画

安全：交通安全我知道

区域

活动

甜品屋

观察要点：观察幼儿制作南瓜饼的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

宝贝才艺秀

“植·游”观察

观察枇杷结果情况

下午

活

动

户外活动

植游区域

观察要点：幼儿正确拿握劳作工具的情况。

跑道区域

观察要点：使用材料和辅助器械开展游戏的情况。

工匠区域

观察要点：同伴间协商建构及矛盾解决的情况。

飞碟山坡

观察要点：关注洞口内上行下行注意避让、礼让的情况。

综合区域

观察要点：关注在取放器械时候的安全情况。

游戏

活动

自由游戏

绘本欣赏：南瓜汤

自由游戏

律动游戏：大树上面有个洞

自由游戏

雨天方案2

一周反思