养成

教育

尝试折叠、整理自己的被褥，养成自我服务的习惯。

安全

教育

拿取户外器械时能轻拿轻放并排队取放，不推挤。

区域活动

目标：能同伴友好游戏，区域结束时能一起整理不推脱。

材料投放：科探区——投放沉下去、浮起来材料；甜品屋：投放美味冰淇淋材料

户外活动

关注迷宫游戏中上行下行的方向情况以及借助辅助器械与迷宫联合开展游戏的情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

端

午

节

快

乐

迷宫城堡

观察要点：关注张贴水果辅助材料时安全性的问题。

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

教学活动

语言：夏天在哪里

艺术：荷塘月色

科学：要下雨了

安全：防溺水安全

区域

活动

科探区

观察要点：关注实验过程中的猜测与记录。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察、照顾南瓜

下午

活

动

户外活动

工匠区域

观察要点：关注取放万能工具器械过程中的安全情况。

飞碟山坡

观察要点：关注幼儿挑战绳索时上臂力量情况。

综合区域

观察要点：关注幼儿合作搭建难度不一路线的情况。

沙水区域

观察要点：关注幼儿用防水材料建构泳池的情况。

游戏

活动

绘本欣赏：夏天水果梦

自由游戏

律动游戏：夏天到

玩具分享

雨天方案1

一周反思