养成

教育

能够定期整理生活桶、书包中的物品，保证物品的整齐。

安全

教育

拿取户外器械时能轻拿轻放并排队取放，不推挤。

区域活动

目标：能同伴友好游戏，区域结束时能一起整理不推脱。

材料投放：科探区——投放水娃娃搬家材料；甜品屋：投放美味果汁材料

户外活动

关注球球游戏中用各类辅助材料合作搭建球场的情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球球区域

观察要点：关注与各类球球的互动情况。

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

教学活动

语言：夏天的太阳真顽皮

科学：夏天有多热

艺术：扇子摇摇

社会：不怕热的人们

健康：防暑有妙招

区域

活动

甜品屋

观察要点：关注根据顾客需求制作对应果汁的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察、照顾南瓜

下午

活

动

户外活动

工匠区域

观察要点：关注取放材料时有序轻拿轻放的情况。

飞碟山坡

观察要点：关注幼儿在洞口内靠右上行、下行的路线情况。

综合区域

观察要点：关注幼儿用多种辅助器械搭建难度不一路线情况。

沙水区域

观察要点：关注幼儿借助辅助材料进行水池引水的情况。

植游区域

观察要点：幼儿照顾、观察、探究南瓜的情况。

游戏

活动

自由游戏

绘本欣赏：夏天的色彩

自由游戏

律动游戏：大西瓜

自由游戏

雨天方案2

一周反思