养成

教育

1. 保持正确的坐姿，不跪坐在椅子上。

安全

教育

走楼梯时能眼睛看台阶，不扭头讲话或东张西望。

区域活动

目标：遵守区域游戏规则，做到轻声且有序。

材料投放：小书屋——投放与夏天有关的绘本故事；美工区：投放有趣的知了材料

户外活动

关注球球乐园中与各类球开展游戏的情况以及同伴间合作搭建各类球场的情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球球乐园

观察要点：关注同伴间合作搭建台球桌的情况。

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

教学活动

语言：谁跟小羚羊去避暑

艺术：好吃的冰淇淋

科学：拖鞋商店

社会：有趣的西瓜皮

安全：夏季饮食安全

区域

活动

小书屋

观察要点：关注幼儿同伴间操作语言类游戏材料时遵守规则的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

下午

活

动

户外活动

飞碟山坡

观察要点：关注幼儿攀爬、抓握绳索时的上臂发力情况。

综合区域

观察要点：关注幼儿分工合作搭建高低、弯曲、障碍等不同难度路线的协作能力。

沙水区域

观察要点：关注幼儿能否选择适合的防水材料搭建泳池结构。

植游区域

观察要点：关注幼儿取放万能工具时是否遵循安全步骤。

跑道区域

观察要点：关注幼儿使用器械（如平衡木、跨栏）时是否注意间距、速度控制。

游戏

活动

自由游戏

绘本欣赏：魔法的夏天

自由游戏

律动游戏：种西瓜

玩具分享

雨天方案1

一周反思