养成

教育

午睡过后养成喝水润嗓的习惯。

安全

教育

能合作搬运大型的户外器械，不将器械晃来晃去，以免误伤同伴。

区域活动

目标：社会性区域中进行钱币的换算并记录。

材料投放：益智区——投放企鹅敲冰材料；巧手屋：投放青蛙折纸材料

户外活动

关注蜘蛛侠区中幼儿攀爬网架时上肢力量与身体协调性的情况以及幼儿相互帮助、轮流等待情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠区

观察要点：关注蜘蛛侠背部上方靠右行走的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

教学活动

语言、艺术：有趣的西瓜皮

健康、语言：夏季卫生拍手歌

科学、语言：夏天，你好

科学、语言：阳光下的影子

数学：奇奇的好邻居

区域

活动

益智区

观察要点：关注同伴间合作挑战企鹅敲冰游戏的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

给南瓜人工授粉

下午

活

动

户外活动

综合区域

观察要点：关注幼儿用多种辅助器械搭建难度不一路线情况。

沙水区域

观察要点：关注幼儿借助辅助材料进行水池引水的情况。

植游区域

观察要点：幼儿照顾、观察、探究南瓜的情况。

跑道区域

观察要点：关注取放材料时有序轻拿轻放的情况。

工匠区域

观察要点：关注幼儿拼插器械组合的情况。

游戏

活动

自由游戏

绘本欣赏：吊床上的夏天

自由游戏

律动游戏：扇子谣

自由游戏

雨天方案2

一周反思