养成

教育

能独立、有序地完成个人物品归位，如水壶、帽子、汗巾等。

安全

教育

了解一些基本的预防秋冬传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

区域活动

目标：能够在图书区内对自己已有生活经验进行重演，巩固生活经验。

材料跟进：图书区：关于“中国”的绘本；益智区：中国地图、拼图。

户外活动

熟练使用万能工匠基础部件进行拼插，并尝试合作搭建中型结构。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：愿意主动分享部件的情况。

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

教学活动

语言：小脚走中国

社会：我喜欢的取经故事

科学：西游场景地域配对1

科学：西游场景地域配对2

科学：西游场景地域配对3

区域

活动

棋类区

观察要点：幼儿面对“失败”时的行为表现。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察金桔树

下午

活

动

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

分组游戏：桌面游戏、西游路线现代行（设计路线）

分组游戏：桌面游戏、西游路线现代行（设计路线）

户外活动

户外建构

观察要点：建构中感知平衡、对称、稳定等概念的情况。

麦昆车站

观察要点：平稳起步；直线、曲线骑行；匀速刹车等情况

尚东小镇

观察要点：结合场景，真实生活中的交易、服务、运输等流程的体现情况。

蜘蛛侠区

观察要点：攀爬、跳跃等体能挑战与合作任务的体现情况。

球球乐园

观察要点：拍球中精准控制球的方向与力度的情况。

如遇雨天按雨天方案2实行