养成

教育

不随地乱扔垃圾，看到地面纸屑能主动捡起。

安全

教育

尝试正确处理生活中的各种冲突。

区域活动

目标：能通过观察、分析找出找出事物的排列规律，并进行延伸或创新。

材料跟进：益智区：“网格大战”；美工区：脸谱、青花瓷元素。

户外活动

能结合生活经验进行建构，不仅能复刻常见物体，还能发挥想象实际，丰富作品多样性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：幼儿复刻常见物体的情况。

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

教学活动

综合：西游文化探秘

艺术：说唱脸谱

（美术·欣赏）

社会：传统服饰

科学：舌尖上的中国

语言：文房四宝

区域

活动

益智区

观察要点：幼儿理解“行”“列”标识的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察金桔树

下午

活

动

游戏

活动

健康：中国功夫

自由游戏

分组游戏：桌面游戏、“青花瓷”体验

分组游戏：桌面游戏、“青花瓷”体验

安全：预防秋季传染病

户外活动

麦昆车站

观察要点：绕各种障碍时的动作发展情况。

尚东小镇

观察要点：户外角色游戏中大胆、自主地互动情况。

蜘蛛侠区

观察要点：攀爬、悬挂、平衡等动作的发展情况。

球球乐园

观察要点：花样玩球的情况。

迷宫城堡

观察要点：在网格区域无辅助物直立行走的情况。

如遇雨天按雨天方案1实行